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博碩士論文 etd-0702110-153312 詳細資訊

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    中文姓名 陳慧怡
    英文姓名 Hui-Yi Chen
    電子信箱 不公開
    系所名稱(中) 社會心理學研究所(含碩專班)
    系所名稱(英) Department of Social Psychology
    學年度 98
    學期 2
    學位(中) 碩士
    學位(英) Master
    論文種類 碩士論文
    論文語文別 中文
    論文名稱(中) 從社會人口特徵、社會控制和角色取替探討青少年吸菸、喝酒和嚼檳榔行為
    論文名稱(英) Effects of Sociodemographic Characteristics, Social Control and Role-Taking on Adolescents' Smoking, Alcohol Use and Betel-Nut Use
    頁數 134
    關鍵字(中)
  • 符號互動論
  • 角色取替
  • 抽菸
  • 喝酒和嚼檳榔行為
  • 物質使用
  • 關鍵字(英)
  • betel-nut use
  • alcohol use
  • smoking
  • substance abuse
  • role-taking
  • symbolic interactionism
  • 摘要(中) 本研究以社會心理學觀點為出發,強調青少年內在詮釋歷程在其吸菸、喝酒和嚼檳榔等行為上扮演的重要關鍵因素,探究符號互動論之「角色取替」概念如何影響其菸、酒、檳榔使用行為,並且暸解社會人口特徵、社會控制等外在因素如何透過個人內在的角色取替歷程影響青少年菸、酒、檳榔使用行為,進一步建立青少年吸菸、喝酒和嚼檳榔行為的路徑模型。本研究樣本之母群體為南投縣98學年度第一學期之國中、高中和高職在校學生,以學校數比率為抽樣配額,並依據行政區域劃分,共抽出8所國中、2所高中、2所高職,總計有效問卷為1148份。
     研究結果顯示,樣本青少年的目前吸菸率為9.1%,目前喝酒率為20.3%,目前嚼檳榔率為3.5%;並發現族群在菸、酒、檳榔的使用行為上差異甚大,原住民青少年有較高的使用率。藉由路徑分析可突顯出角色取替的微妙中介效果,社會人口特徵、社會控制等變項會透過角色取替影響青少年吸菸、喝酒和嚼檳榔行為,而角色取替變項會直接影響青少年吸菸、喝酒和嚼檳榔等行為,顯示內在詮釋歷程在行為上扮演關鍵的重要角色。研究建議,物質使用行為之預防教育,宜考量族群差異和文化價值之相關影響;並且應重視青少年個人內在知覺與詮釋之重要因素,避免負向的標籤烙印,尤其是在矯治或戒除上。
    摘要(英) From viewpoints of symbolic interactionism, this research asserted that the interpretation process of adolescents as a key element affecting their misbehaviors like smoking, drinking alcohol, and chewing betel-nut. The purpose of this research was to establish a path model exploring the effects of socio-demographic characteristics and social control on one’s role-taking process, and the further effects on the misbehaviors of adolescents.
     There were 1148 subjects drawn from 8 junior high schools, 2 senior high schools and 2 vocational schools at Nantou County in fall semester, 2009.
     The results showed that up to 9.1% of adolescents used to smoking, that 20.3% of them used to drinking alcohol, and that 3.5% used to chewing betel-nut. In addition, the ratios were higher among aboriginal adolescents than their counter parts. The results of path analysis demonstrated that socio-demographic characteristics and social control could affect adolescents’ misbehaviors mediated by inner process of role-taking. Role-taking also had direct effects on the misbehaviors.
     Based on our results, personal interpretation (or role-taking) had great impact on behaviors. The findings of this research suggested that ethnicity and culture value should be take into account in substance abuse prevention education. In the meantime, personal interpretation process should be paid attention to and labeling particularly in abstaining from substance avoided.
    論文目次 目   次
    摘要......................................................I
    英文摘要.................................................II
    目次.....................................................IV
    圖次.....................................................VI
    表次....................................................VII
    第一章 緒論..............................................1
    第一節 研究動機..........................................1
    第二節 研究目的..........................................4
    第二章 文獻探討..........................................6
    第一節 青少年吸菸、喝酒、嚼檳榔現況......................6
    第二節 理論背景.........................................16
    第三節 社會人口特徵、社會控制、角色取替與青少年吸菸、喝酒和嚼檳榔行為...........................22
    第三章 研究方法.........................................31
    第一節 研究架構、研究問題與研究假設.....................31
    第二節 研究對象.........................................34
    第三節 研究工具與變項測量...............................45
    第四節 資料處理與統計分析方法...........................51
    第四章 研究結果.........................................54
    第一節 描述統計.........................................54
    第二節 社會人口特徵變項對青少年吸菸、喝酒和嚼檳榔行為的影響分析....................................67
    第三節 社會控制變項對青少年吸菸、喝酒和嚼檳榔行為的影響分析.....................................70
    第四節 角色取替變項對青少年吸菸、喝酒和嚼檳榔行為的影響分析.....................................72
    第五節 吸菸、喝酒和嚼檳榔行為之路徑分析.................77
    第六節 綜合討論.........................................89
    第五章 研究結論與建議..................................104
    第一節 研究結論........................................104
    第二節 研究建議........................................107
    第三節 研究限制與未來研究方向..........................109
    參考書目................................................111
    中文部份................................................111
    網路資料................................................113
    英文部分................................................114
    附錄....................................................115
    附錄一 ~少年生活狀況調查問卷...........................115
    參考文獻 參考文獻
    中文部份:
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    指導教授/口試委員
  • 范國勇 - 委員
  • 范綱華 - 委員
  • 謝靜琪 - 指導教授
  • 繳交日期 2010-07-02

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